Los superdotados intelectuales

, por  Cuadernalia 681

Los superdotados intelectuales

La siguiente publicación persigue investigar y saber un poco más sobre los niños y niñas superdotados /as.

El primero paso es definir qué es un alumno o alumna superdotado /a. Seguidamente se habla de las características que tienen este tipo de niños: su comportamiento, características físicas, psicología y adaptación social.

El siguiente punto habla de los problemas que vienen asociados a los niños superdotados como el sindrome de disincronía y el efecto Pigmalión negativo.

El segundo punto, recoge datos que nos ayudan para poder identificar a un alumno superdotado.

En tercer lugar se estudian de las etapas por las que pasa un individuo superdotado, desde la infancia a la madurez. Por último se expone cómo podemos tratar a estos niños en las aulas.

Fuente: CEFIRE ELDA

Autoría: Cristina Hernández Hurtado y Elena Ibáñez Rico

Etapa:

- Educación Especial

Idioma: Castellano.

Tipo: Gratuito.

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