Nuevas tecnologías y educación especial


Jueves 12 de febrero de 2009
por  Cuadernalia
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Este trabajo recopilatorio pretende dar una visión global acerca de los recursos actuales en la atención a los alumnos con necesidades específicas de apoyo educativo, se lleva a cabo a través de varios puntos en los que describimos qué son las TICS, para qué alumnos van dirigidos y sobre todo, cómo las podemos integrar en el aula y cómo pueden mejorar la calidad de vida y el modo de actuación de los alumnos con deficiencias, tanto psíquicas como físicas. Para finalizar se expone una amplia gama de programas educativos y páginas web de interés que ofrecen recursos facilitadotes para la vida diaria y educativos.

Desde que surgiera la Educación Especial, hasta no hace mucho tiempo las actuaciones con respecto a los alumnos que han presentado alguna diferencia se han caracterizado por las medidas segregacionistas que se han tomado respecto a ellos, la educación especial ha adaptado formas y modalidades diversas de intervención dependiendo de los movimientos sociales, pasando por diferentes etapas educativas, hasta llegar al modelo pedagógico y la normalización de los servicios educativos, que asume una respuesta educativa adecuada, por lo tanto para llevar a cabo dicha respuesta, es necesario imponer el uso de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC), ya que cada vez es más generalizado en nuestra sociedad, no sólo por que resulte una demanda social, sino por el potencial real y los importantes beneficios educativos que se derivan y sobre todo en centros de educación especial, facilitando así la integración y la comunicación de muchos de los alumnos.

Fuente: CEFIRE ELDA

Autoría: Cristina Sanjuán Vidal

Etapa:

- Educación Especial

Idioma: Castellano.

Tipo: Gratuito.

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