Performance. Nuevos lenguajes en educación artística.

, por  Cuadernalia 1374

Performance. Nuevos lenguajes en educación artística.

A través de un trabajo de investigación riguroso, que tiene como objetivo el acercamiento del alumnado al arte contemporáneo, de una manera motivadora y cercana. Demuestra que la Performance y el Arte Acción son técnicas artísticas que conectan muy bien con las vivencias e inquietudes de la adolescencia y son, por lo tanto, susceptibles de incorporarse a las prácticas curriculares de la enseñanza secundaria.

Autoría:

José Ricardo Gómez Arcos

Etapa:

Educación Secundaria Obligatoria

Idioma: Castellano.

Tipo: Gratuito.

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